Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de Clase: Uso del Dibujo y/o la Escritura para Recordar Actividades y Acuerdos Escolares

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de emplear dibujos y/o escritos como herramientas para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Inicio con una dinámica grupal donde los niños se presentarán, mencionando su nombre y dibujando algo que les guste hacer en la escuela. Esta actividad fomenta la inclusión y el respeto por las diferencias.
   
   
   • Motivación y contextualización: Conversación dirigida sobre la importancia de recordar nuestras tareas, materiales necesarios para la clase y acuerdos grupales. Se utilizarán ejemplos accesibles para su edad, como olvidar el estuche de colores en un día de arte.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: Explicación de cómo crearán su propio "Libro de Recuerdos Escolares", usando dibujos y palabras sencillas. Este libro ayudará a recordar tareas, acuerdos, y materiales necesarios para la escuela.
   
   
   • Taller de escritura y dibujo: Los alumnos iniciarán su libro con la ayuda de plantillas sencillas, centradas en temas como las reglas de clase, horarios y recordatorios para el día siguiente. Se fomentará el uso de dibujos, símbolos y palabras clave.
   
   
   • Actividad interdisciplinaria: Implementación de un breve texto sobre la imp