Factores que inciden en los procesos técnicos.

Rocio Bautista
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión: Factores que inciden en los procesos técnicos


Grado y grupo: 1º de Secundaria


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): El alumno comprenderá la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica, para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos, y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.



Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Actividad inicial: Breve dinámica de presentación donde los alumnos compartirán qué tecnología creen que ha sido crucial para mejorar la calidad de vida de las personas y por qué.

  • Introducción al tema: Se utilizará una lluvia de ideas para identificar diferentes necesidades humanas y cómo se han creado soluciones técnicas para satisfacerlas. Se hará énfasis en cómo la violencia puede ser una problemática que obstaculiza el desarrollo de procesos técnicos y la importancia de promover la igualdad de oportunidades.


Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración de contenidos: Se dividirá a los alumnos en equipos para investigar en libros y recursos en línea sobre:

    1. Ejemplos de innovaciones técnicas que han surgido para resolver problemas sociales, incluyendo la violencia.

    2. Cómo los estereotipos y prejuicios pueden influir en el acceso a estas innovaciones o en su desarrollo.



  • Diálogo reflexivo: Cada equipo creará un breve informe que exponga un caso de estudio donde la innovación técnica haya contribuido a solucionar un problema social o cómo la falta de oportunidades ha limitado el desarrollo técnico. Se promoverá la discusión de las presentaciones, e