Entendimiento mutuo en la escuela

Sandra Meza
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Entendimiento mutuo en la escuela


Objetivo (PDA): Participa en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar la importancia del entendimiento mutuo en la escuela y cómo esto contribuye a la convivencia positiva.

  • Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre situaciones en las que se requiere acordar reglas en la escuela.

  • Realizar una dinámica grupal para establecer normas de convivencia en el aula.


Sesión 2: Lectura y análisis de cuentos (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos una selección de cuentos que aborden el tema del entendimiento mutuo en la escuela.

  • Realizar una lectura compartida de los cuentos y promover la participación de los alumnos en la discusión sobre las lecciones aprendidas.

  • Fomentar la comprensión lectora a través de preguntas de comprensión sobre los cuentos.


Sesión 3: Creación de reglas en la escuela (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un listado de reglas que promuevan el entendimiento mutuo en la escuela.

  • Cada grupo deberá presentar sus reglas al resto de la clase y justificar la importancia de cada una.

  • Realizar una votación para elegir las reglas que se implementarán en el aula.


Sesión 4: Aplicación de las reglas en la escuela (45 minutos)



  • Recordar las reglas establecidas en la sesión anterior y discutir su importancia en la convivencia diaria.

  • Promover la participación de los alumnos en situaciones reales en las que puedan