Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Vázquez Motenehua Lucia- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Explorando el Mundo de las Palabras
Contenido: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)
Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 45 minutos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Atención al rezago educativo
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Conversar brevemente sobre la importancia de las palabras y cómo estas pueden cambiar dependiendo de cómo las digamos o las acompañemos con gestos o movimientos.
- Actividad rompehielo: "La caja de sonidos misteriosos" - Los niños escucharán diferentes sonidos (animales, instrumentos musicales, etc.) y deberán adivinar qué están escuchando.
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración de lenguajes: Introducción a diversas formas de expresión oral como adivinanzas, canciones, trabalenguas y retahílas. Se enfocará en rescatar elementos de la lengua o lenguas de la comunidad y de otros lugares, presentándolos de manera lúdica y accesible.
- Creación colectiva: En grupos pequeños, los niños crearán una pequeña representación (puede ser una canción, un trabal