La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de Clase: La Tabla Periódica y sus Propiedades

Asignatura: Química
Nivel Educativo: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permitan inferir su comportamiento químico.
Competencias Clave: Pensamiento crítico, trabajo en equipo, inclusión.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche:
Inicio con una breve introducción sobre la importancia de la Tabla periódica en nuestra vida cotidiana, conectando con ejemplos relevantes para los adolescentes, como la composición química de los smartphones o la influencia de los elementos químicos en la nutrición.
Formulación de Preguntas Guiadas:
Provoco la curiosidad al preguntar:

• ¿Por qué creen que es importante clasificar los elementos químicos?


• ¿Cómo creen que las propiedades de los elementos influyen en su uso cotidiano?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Trabajo en Equipos Pequeños:
   Distribuyo a los estudiantes en equipos de 4-5 miembros, procurando una diversa conformación en términos de habilidades y conocimientos, para promover la inclusión y el trabajo colaborativo. Cada equipo recibe una copia de la Tabla periódica y tarjetas con información de elementos específicos, incluyendo su electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

   
   



2. Actividad de Indagación:
   Cada equipo elige tres elementos y, mediante la indagación y discusión, identifica y registra sus propiedades