Extensión de los Números a Positivos y Negativos y Su Orden**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Extensión de los Números a Positivos y Negativos y Su Orden

Grado: Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Matemáticas
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones, y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Duración de la Sesión: 50 minutos

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación:

   
   
   
   
   • Comenzaremos la clase con una breve charla sobre la utilidad de los números en la vida cotidiana, preguntando a los alumnos ¿Para qué creen que nos sirven los números negativos? y ¿Cómo los números positivos y negativos pueden representar situaciones reales (p.ej., temperatura, altitud, balances de dinero)?
   
   
   
   



2. Planteamiento del Problema Interdisciplinario:

   
   
   
   
   • Presentaré una historia corta que incluye varios ejemplos de la vida real donde se utilizan números positivos y negativos (p. ej., la elevación por encima o por debajo del nivel del mar, temperaturas bajo cero). La historia tendrá el objetivo de desarrollar la comprensión lectora, pidiendo a los alumnos que identifiquen y subrayen los ejemplos de números positivos y negativos en el texto.
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción al Contenido Nuevo:

   
   
   
   
   • Breve explicación sobre los números positivos y negativos, y cómo se representan en la recta numérica. Se utilizarán ejemplos visuales en el pizarrón y materiales manipulables como cuerdas y marcadores de colores.
   
   
   
   



2. Trabajo por Estaciones (Metodología de Aprendizaje por Indagación):

   
   
   
   
   • Estación 1: Ejercicios de ubi