Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: Preescolar 2º, Grupo: A

Edad de los Alumnos: 3 a 6 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno descubrirá nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Incorporación Interdisciplinar: Convivencia.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)

• Iniciamos con una dinámica de saludos para fomentar un ambiente de respeto y compañerismo.


• Realizamos ejercicios de estiramiento suave y calentamiento, preparando el cuerpo para la actividad física.

2. Introducción al tema (5 minutos)

• Conversamos sobre la importancia de usar correctamente nuestro cuerpo para realizar distintas actividades, utilizando ejemplos adaptados a su edad, como sostener una crayola, correr o lanzar una pelota.

3. Actividad principal: Estaciones de Movimiento (25 minutos)

Se organizará el aula en estaciones, en las que los niños deberán realizar diferentes actividades que impliquen coordinación y precisión, trabajando en equipo y respetando turnos.

• Estación 1: "La carrera de equilibrio" - Los niños deberán caminar sobre una línea recta con un libro en la cabeza.

  
  



• Estación 2: "Pintura cooperativa" - Los niños, en pareja, sostendrán un pincel entre los dos sin usar las manos y pintarán un dibujo sencillo, promoviendo el trabajo en equipo.

  
  



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