Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
yocohama lee- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 - Física en Secundaria 2º
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, y realicen experimentos sencillos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Interdisciplinaridad: Comprensión lectora.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de arranque:
- Presentación breve del tema. Iniciar la clase con una pregunta abierta: "¿Alguna vez han observado cómo los objetos se mueven a diferentes velocidades o cómo cambian de dirección? Hoy vamos a explorar juntos el mundo de la física, específicamente en lo que se refiere a la fuerza y el movimiento."
- Video introductorio. Mostrar un video corto (2-3 minutos) que ejemplifique fenómenos cotidianos de movimiento, como una pelota rodando, un patinador en el parque, o hojas cayendo de un árbol.
Objetivo de la fase: Generar interés y conectar los conocimientos previos de los estudiantes con el tema a tratar.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Actividades:
Lectura dirigida. Repartir un texto breve pero informativo sobre el concepto de fuerza y movimiento, incluyendo ejemplos cotidianos. Solicitar a los alumnos leer individualmente, subrayando términos clave y anotando dudas o ideas que les surjan.
Discusión guiada. En grupos pequeños, discutir sobre la lectura, compartiendo lo que subrayaron y aclarando dudas entre compañeros. Esta actividad fomenta la comprensión lector