Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Observación de Cambios en la Forma de la Luna

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha: [Incluir la fecha correspondiente]

Objetivo (PDA): El alumno observará los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes, registrará estas observaciones con dibujos en una hoja de calendario del mes en curso, sin necesidad de reconocer los nombres de las fases lunares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Iniciaré la clase preguntando a los alumnos si han notado cambios en la forma de la Luna cuando la observan en el cielo nocturno. Se propiciará un ambiente inclusivo donde cada alumno pueda compartir libremente su experiencia, fomentando el respeto y la valoración de las diferencias en las percepciones de cada uno, abordando el tema de la discriminación de una manera sutil al promover la igualdad de voz y participación.

  
  



• Presentación del tema: Explicaré que la Luna cambia de forma y que estos cambios son regulares y predecibles. Usaré imágenes sencillas para ilustrar de manera básica las diferentes "formas" que puede adoptar la Luna, sin entrar en detalle sobre los nombres de las fases lunares.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad de observación y registro: Entregaré a cada estudiante una hoja de calendario del mes en curso y les pediré que, durante un mes, observen la Luna y dibujen lo que ven en la casilla correspondiente del calendario. Les recordaré que observen la Luna siempre a la misma hora para que sus observaciones sean cons