Introducción al proyecto comunitario y a la comunicación oral.

Yareli Manjarrez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la comunicación oral.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los niños en el tema de la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación de la actividad a través de una dinámica de presentación grupal, donde los alumnos se presentarán y mencionarán algo que les gusta hacer.

  2. Desarrollo: Lectura de un cuento relacionado con la comunicación oral y la importancia de escuchar a los demás.

  3. Reflexión: Conversación grupal sobre el cuento y la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  4. Cierre: Realización de una actividad práctica donde los alumnos deberán comunicar oralmente una necesidad o un gusto a un compañero.


Sesión 2:
Tema: Expresión de emociones a través de distintos lenguajes.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Promover la expresión oral de emociones a través de distintos lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.

  2. Desarrollo: Realización de una actividad de expresión corporal, donde los alumnos deberán representar distintas emociones utilizando su cuerpo.

  3. Reflexión: Conversación grupal sobre las emociones representadas y cómo se pueden comunicar oralmente.

  4. Cierre: Realización de una actividad práctica donde los alumnos deberán compartir una emoción con un compañero a través de la comunicación oral.


Sesión 3:
Tema: Comunicación de gustos y preferencias.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar la expresión oral de gustos y preferencias.


Actividades:



  1. Inicio: Repaso de