Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos narren historias que inventen, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida: Nos sentamos en círculo y pasamos una pelota suave alrededor mientras cada uno dice su nombre y menciona su cuento favorito.
   
   
   • Introducción al tema: Explicaré brevemente el concepto de narrar y cómo podemos contar historias usando no solo palabras, sino también dibujos, gestos y sonidos. "Hoy vamos a ser creadores de historias, usando todo lo que podamos imaginar."
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Creación de personajes con materiales reciclados: Proporcionaré materiales diversos (cajas, botellas, tela) para que, en grupos pequeños, creen personajes que vivirán aventuras. Mientras trabajan, iré preguntando sobre los personajes para guiarlos en el desarrollo de habilidades matemáticas básicas: "¿Cuántos ojos tiene? ¿Y si le añadimos dos más, cuántos tendría?".
   
   
   • Narración grupal e individual: Cada grupo presentará su personaje y contará una pequeña historia sobre él. Luego, invitaré a los niños a narrar de forma individual una aventura imaginaria de su personaje, fomentando la estructura de inicio, desarrollo y final.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión colectiva: Conversaremos sobre lo divertido y emocionante que puede ser contar y escuchar historias. Preguntaré: "¿Cómo se sintiero