Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Desconocimiento de la biodiversidad estatal.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia.


• Presentación del problema: desconocimiento de la biodiversidad estatal.


• Generación de preguntas sobre la problemática.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en línea sobre la biodiversidad estatal.


• Recopilación de información sobre especies endémicas, áreas naturales protegidas y acciones sustentables realizadas en el estado.


• Análisis y selección de la información más relevante.

Sesión 3:

• Elaboración de un mapa de la biodiversidad estatal, utilizando la información recopilada.


• Identificación de las especies endémicas y áreas naturales protegidas en el mapa.


• Reflexión sobre la importancia de la conservación de la biodiversidad.

Sesión 4:

• Presentación de los mapas de biodiversidad estatal por cada equipo.


• Debate sobre las acciones sustentables que se pueden llevar a cabo para preservar la biodiversidad.


• Identificación de acciones concretas que se pueden implementar en la localidad.

Sesión 5:

• Investigación sobre la biodiversidad en México y el mundo.


• Comparación de la biodiversidad estatal con la biodiversidad a nivel nacional e internacional.


• Reflexión sobre la importancia de la conservación de la biodiversidad a nivel global.

Sesión 6:

• Presentación de la investigación sobre la biodiversi