Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Dulcesita Galicia
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Explorando la Diversidad a través del Lenguaje


Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Fecha:


Objetivo (PDA): Que los alumnos participen activamente en juegos del lenguaje que provienen tanto de la tradición oral de su comunidad como de otros lugares, demostrando fluidez, ritmo, y claridad en su expresión oral.


Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión y Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Lenguaje y Alimentación


Desarrollo de la Sesión



  1. Bienvenida y Calentamiento (5 minutos)



    • Inicio con un canto de bienvenida que promueva la inclusión y la participación activa de todos los niños y niñas.

    • Juegos de calentamiento como "Simón dice" para promover la escucha activa y el movimiento.



  2. Introducción al Tema (10 minutos)



    • Presentación breve sobre la importancia de la diversidad de lenguajes y la riqueza cultural que representan las diferentes formas de expresión oral.

    • Introducir el concepto de alimentación saludable de manera sencilla, relacionándolo con la diversidad cultural.



  3. Actividad Central (20 minutos)



    • Taller de Cuentos Alimenticios del Mundo: Los niños y niñas, divididos en pequeños grupos, escucharán cuentos cortos que incluyan elementos de la alimentación típica de varias culturas, resaltando la importancia de una alimentación saludable.

    • Creación Colectiva: Cada grupo creará su propio cuento o canción sobre alimentos saludables, usando palabras o frases sencillas de su lengua materna o de otras culturas, guiados por el docente.



  4. Puesta en Común (5 minutos)



    • Cada grupo compartirá su creación con el resto de la cla