Reflexión sobre los medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Reflexión sobre los Medios de Comunicación

Grado: Primaria 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos comenten y cuestionen los contenidos de programas que ven o escuchan en los medios de comunicación para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Actividad de arranque: Se iniciará con una lluvia de ideas donde los niños compartirán los programas o contenidos que suelen ver o escuchar en los medios de comunicación (televisión, radio, internet). El docente anotará las respuestas en el pizarrón para tener un registro visual.


• Motivación: Se explicará brevemente la importancia de entender y reflexionar sobre lo que consumimos en los medios de comunicación, haciendo énfasis en cómo esto puede afectar nuestras ideas y comportamientos.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, elegirán uno de los programas mencionados para analizar. Recibirán una guía de observación que incluirá preguntas simples para dirigir su análisis, como ¿Qué mensaje crees que quiere transmitir este programa?, ¿Hay algo que no entiendas o te haga sentir incómodo?, ¿Crees que lo que se muestra es real o ficción?, ¿Cómo te hace sentir este contenido?


• Actividad de lectoescritura: Cada grupo creará un breve resumen de sus observaciones y conclusiones, practicando sus habilidades de escritura y reforzando su comprensión lectora al interpretar el contenido mediático.


• Compartir y discutir: Cada grupo comparti