Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el Mundo a Través de las Reseñas

Grado: Quinto de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los estudiantes reconozcan las características y la función de las reseñas. Además, se busca mejorar su comprensión lectora a través del análisis y la elaboración de reseñas de textos y/o materiales audiovisuales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del Tema: Conversar brevemente sobre qué son las reseñas y para qué sirven. Preguntar a los alumnos si han leído alguna o han visto videos que les cuenten sobre libros, películas o juegos. Este momento servirá para activar conocimientos previos y motivar el interés.

   
   



2. Establecimiento de Objetivos: Explicar a los alumnos que aprenderán a identificar las partes de una reseña y cómo esta puede ayudar a comprender mejor los textos o contenidos audiovisuales.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura Compartida: Leer juntos una reseña corta de un libro o película popular entre los niños de su edad. Esta actividad se hará poniendo énfasis en identificar las partes de la reseña: introducción, cuerpo (donde se describe el contenido y se da una opinión) y conclusión.

   
   



2. Discusión Guiada: En pequeños grupos, los alumnos discutirán lo que entendieron de la reseña leída. Se les incentivará a expresar su opinión sobre si la reseña les motivaría a leer el libro o ver la película reseñada y por qué.

   
   



3. Introducción al Proyecto Comunitario: Explicar que, como parte de un proyecto comunitario, crearán reseñas de sus libros o pelí