Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Unidades y Medidas en Física

Grado: Segundo de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Inicio (15 minutos)

1. Lluvia de ideas: Se inicia con una pregunta abierta para activar conocimientos previos: ¿Qué objetos alrededor de ustedes creen que podemos medir y qué unidades utilizaríamos? Los alumnos compartirán sus respuestas y el docente anotará en el pizarrón algunas de las ideas para visualizar la variedad de unidades de medida.

   
   



2. Introducción breve: Se hará una explicación corta sobre la importancia de las unidades y medidas en la Física, cómo estas permiten entender y comunicar el mundo que nos rodea de manera precisa.

   
   



3. Reflexión Inicial: Se preguntará a los alumnos por qué creen que es importante medir y comparar esas medidas utilizando un sistema universal.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación dirigida:

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en pequeños grupos.
   
   
   • Cada grupo recibirá una tarjeta con un objeto o situación que deben medir o estimar su medida dentro del colegio (por ejemplo, la longitud de una mesa, el volumen de una botella de agua, la masa de sus mochilas).
   
   
   • Se les proporcionará una hoja de ruta donde deberán registrar la unidad de medida utilizada, el instrumento (si es aplicable), y su estimación o medida.
   
   
   
   



2. Resolución de problemas prácticos:

   
   
   
   
   • En la misma dinámica grupal, se les planteará un problema matemático sencillo que deberán resolver, utilizand