Comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comprensión y Producción de Resúmenes

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Añadir la fecha correspondiente]
Docente: [Nombre del docente]

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de relacionar el contenido principal del texto con los recursos complementarios como recuadros, tablas, gráficas e imágenes para producir resúmenes coherentes y completos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problemática interdisciplinaria a atender: Trabajo en equipo

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y motivación: Saludar a los alumnos y generar un ambiente de curiosidad preguntándoles si alguna vez han sentido que leer un texto largo les toma mucho tiempo y cómo se sentirían si pudieran comprender la idea principal de manera más rápida. Presentar el objetivo de la clase.


• Introducción al tema: Explicar qué es un resumen y su utilidad, haciendo énfasis en cómo los recursos complementarios (recuadros, tablas, gráficas, imágenes) ayudan a entender mejor el texto.

Desarrollo (25 minutos)

• Lectura guiada: Dividir a los alumnos en equipos pequeños para fomentar el trabajo colaborativo e inclusivo. Seleccionar un texto corto apropiado para su edad y leerlo en voz alta, señalando los recursos complementarios y discutiendo brevemente qué información aportan al texto.


• Práctica de resumen: Cada equipo trabajará en crear un resumen del texto leído, enfocándose en identificar la idea principal y cómo los elementos complementarios apoyan dicha idea. Los equipos deberán nombrar un "reportero" que compartirá el resume