La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Español - 1º de Secundaria

Contenido: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1 - Presentación y sensibilización

• Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de su voz y creatividad para abordar problemas comunitarios.


• Descripción de la actividad: El docente inicia la clase con un breve comentario sobre cómo el idioma español permite expresar y resolver las necesidades e intereses de nuestra comunidad. Mediante ejemplos relatables para los adolescentes, se mencionarán casos en los que jóvenes han contribuido a su comunidad a través de la expresión escrita.


• Materiales: Diapositivas con ejemplos de proyectos comunitarios liderados por jóvenes.


• Estrategias de inclusión e interculturalidad crítica: Asegurar que los ejemplos reflejen diversidad cultural y social, mostrando cómo diferentes contextos y culturas abordan sus problemas comunitarios.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2 - Identificación de problemas comunitarios y comprensión lectora

• Objetivo: Que los alumnos identifiquen problemas en su comunidad y mejoren su comprensión lectora mediante la investigación.


• Descripción de la actividad:
  
  
  1. Los alumnos, divididos en equipos, discutirán y listarán problemas comunitarios que les interesen o les afecten directamente.
  
  
  2. Cada equipo seleccionará u