Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Introducción a las Producciones Gráficas

Grado: Preescolar 3°
Duración: 45 minutos
Contenido: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA): Que el alumnado use grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Inicio (10 minutos)

• Saludo y Puesta en Común: Se iniciará con un círculo de diálogo donde los alumnos compartirán sus nombres y una palabra que sea significativa para ellos (puede ser un juguete, comida, animal, etc.).

  
  



• Introducción al Tema: Se les explicará de manera lúdica que cada uno de nosotros puede usar dibujos y letras para compartir nuestras ideas o cosas que nos gustan con los demás, creando así vínculos y aprendiendo más sobre la cultura escrita.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad de Exploración: Se invitará a los niños y niñas a observar distintas producciones gráficas (etiquetas, carteles, dibujos con palabras) y se discutirán las posibles intenciones o mensajes detrás de ellas. Se promoverá el pensamiento crítico preguntándoles qué creen que esas grafías quieren comunicar.

  
  



• Taller de Creación: Cada niño y niña intentará escribir su nombre con ayuda de ejemplos visuales y luego elegirán una palabra significativa para intentar escribirla, utilizando distintos materiales como crayones, marcadores y papel. Se promoverá el trabajo cooperativo invitando a los niños y niñas a ayudarse mutuamente.

  
  

Cierre (10 minutos)

• Exposición Colectiva: Los trabajos serán exp