Interacción motriz

Francisco Javier Robles
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interacción Motriz para 5º de Primaria


Fecha: [Incluir Fecha]
Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.


Enfoque: Vida Saludable


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problema Interdisciplinario: Trabajo en Equipo


Desarrollo de la Sesión


1. Introducción (10 minutos)



  • Bienvenida y explicación de objetivos.

  • Dialogar sobre la importancia del trabajo en equipo y cómo puede mejorar nuestra convivencia en el aula, en casa y en actividades deportivas.


2. Calentamiento Interactivo (5 minutos)



  • Realización de ejercicios de estiramiento en parejas promoviendo la comunicación y el cuidado mutuo.


3. Actividad Principal: Carrera de Obstáculos en Equipo (20 minutos)



  • Los alumnos se dividirán en equipos de 4 a 5 integrantes.

  • Cada equipo diseñará y construirá un pequeño circuito de obstáculos usando material reciclado y deportivo disponible en el aula.

  • El objetivo es completar el circuito colaborativamente, donde cada miembro tiene un rol específico (liderar, animar, cronometrar, etc.).

  • Reflexión grupal sobre los retos enfrentados y cómo se solucionaron trabajando en equipo.


4. Creación de un Mural Colectivo (10 minutos)



  • Utilizando materiales de arte, cada equipo plasmará en un gran papel lo que para ellos representa el trabajo en equipo y la convivencia saludable.

  • Compartirán sus murales explicando su significado con el resto de la clase.


Evaluación Formativa


1. Diario Reflexivo



  • Cada alumno redactará un breve texto reflexionando