Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Interacción y Convivencia en la Diversidad

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno se relacione con respeto y colabore de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Interdisciplinariedad: Atención al problema de Disciplina

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad de acogida: Bienvenida con una canción sobre la amistad y la diversidad, fomentando la participación de todos los niños y niñas.

     
     
   
   

   • Planteamiento del tema: Conversación guiada sobre lo que saben de la diversidad y cómo nos relacionamos con los demás. Preguntas como "¿Cómo te sientes cuando juegas con alguien diferente a ti?" para introducir el tema de aceptación y respeto.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Historia interactiva: Narración de un cuento que resalte la riqueza de la diversidad y la importancia de la colaboración y el respeto mutuo. Los niños participarán eligiendo el desarrollo de algunos eventos de la historia a través de acciones que promuevan la participación activa y el trabajo en equipo.

     
     
   
   

   • Actividad práctica de aprendizaje-servicio: Organización de un "Juego de Roles Diversos" donde cada niño y niña asumirá un rol diferente, promoviendo la empatía y el reconocimiento de la diversidad. Esta actividad estará enfocada en la resolución de un conflicto común, como organizar un picnic inclusivo, donde todos deben colaborar aportando ideas y ayudándose mutuamente para lograr el objetivo.

     
     
   
   
   
   



3. **Cier