Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
yocohama lee- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la sesión 1 de 2: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Nivel Educativo: Educación Socioemocional / Tutoría - 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Fase de Inicio (15 minutos)
Actividad 1: Reflexión guiada
Descripción: El docente inicia la sesión con una breve introducción sobre la importancia de reconocer y gestionar nuestros sentimientos y cómo estos pueden influir en la toma de decisiones. Se realiza una lluvia de ideas donde los alumnos expresan qué entienden por emociones, sentimientos y estados de ánimo, y cómo estos pueden afectar sus decisiones diarias.
Recursos: Pizarra y marcadores.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
Actividad 2: Lectura comprensiva y análisis grupal
Descripción: Los alumnos se dividen en pequeños grupos. Cada grupo recibe un fragmento de texto (historias cortas, anécdotas o casos de estudio) que ilustra situaciones donde las emociones, los estados de ánimo o los sentimientos influyen en las decisiones de los personajes. Luego de la lectura, cada grupo discute y analiza cómo estos aspectos afectaron las decisiones tomadas por los personajes y cómo podrían haber actuado de manera diferente.
Recursos: Textos impresos, hojas de papel, lápices.
Actividad 3: Creación de un mapa conceptual
- Descripción: Usando la información discutida,