La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

JESUS RODOLFO TAPIA
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La Comunidad Como Espacio para el Aprendizaje y el Bienestar Común


Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Profundizar acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales para proponer alternativas orientadas a promover, preservar, y difundir para el bien común.


Metodología:


Aprendizaje Servicio (Aprendizaje basado en proyectos comunitarios) enfocado en la interculturalidad crítica y el arte como medio de expresión y entendimiento.


Interdisciplinariedad:


Incorporación de Artes (expresiones estéticas) y Ciencias Sociales (comunidad y cultura) para abordar el rezago educativo.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "La comunidad, nuestro espacio de aprendizaje y bienestar".

    • Diálogo inicial: ¿Qué es una comunidad? ¿Por qué es importante para nosotros? Mencionar ejemplos de cómo ayuda en nuestro aprendizaje y bienestar.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: "Mi comunidad y yo" - Los alumnos dibujarán en una hoja grande su comunidad, incluyendo los espacios donde aprenden y encuentran bienestar (escuelas, parques, bibliotecas, etc.). Se enfatizará la importancia de la diversidad cultural en su representación.

    • Reflexión grupal: Cómo estos espacios contribuyen al bienestar común y qué falta para mejorar el aprendizaje y reducir el rezago educativo.

    • Actividad 2: Investigación pequeña en equipos sobre diferentes prácticas culturales de sus comunidades que promuevan el aprendizaje y el bienestar. Cada equipo seleccionará una práctica cultural para explicar su importancia y proponer una actividad para difundi