La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.
Andrea Martinez
Ubicación curricular
Contenido La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza, aprende a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Sesión: Cuidando Nuestro Mundo Juntos
Duración: 45 minutos
Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)
Objetivo (PDA): Que el alumnado se relacione con la naturaleza, aprenda a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida, comprendiendo la corresponsabilidad de las personas adultas en el cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con un enfoque interdisciplinar que incorpora artes y experiencias estéticas y de inclusión.
Desarrollo de la Sesión:
Introducción (10 minutos)
- Inicio con una narración corta y visual sobre un jardín donde conviven diferentes seres vivos, mostrando cómo cada uno contribuye al cuidado del otro, resaltando la interdependencia y la corresponsabilidad.
Actividad Principal (25 minutos)
Exploración Sensorial:
- Los niños y niñas explorarán materiales naturales (hojas, piedras, flores) con sus sentidos, fomentando la apreciación estética y el respeto por la naturaleza.
- Facilitadores y padres/madres participan activamente, modelando actitudes de cuidado y respeto.
Arte y Naturaleza:
- Creación de un mural colectivo utilizando los materiales naturales recolectados, promoviendo la expresión artística y la colaboración.
- Se dialogará brevemente sobre cómo el cuidado de cada elemento natural contribuye al bienestar colectivo, haciendo una analogía con el cuidado entre personas.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión grupal guiada por el docente, con preguntas sencillas que inviten a los niños y niñas a pensar en cómo pueden cuidar de la naturaleza