Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo usará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y usar el nombre propio.


• Lectura de un cuento relacionado con la importancia de los nombres.


• Actividad: los alumnos escribirán su nombre en tarjetas para colocar en un mural.

Sesión 2: Conociendo los nombres

• Los alumnos compartirán sus tarjetas y se formarán parejas para comparar y analizar los nombres.


• Actividad: en grupos, los alumnos escribirán una lista de los nombres encontrados y harán una reflexión sobre las similitudes y diferencias.

Sesión 3: Uso del nombre en la autoría

• Lectura de un cuento donde se destaque la importancia de usar el nombre en la autoría de los trabajos.


• Actividad: cada alumno escribirá su nombre en una hoja y la utilizará para firmar una ilustración o trabajo realizado en clase.

Sesión 4: Uso del nombre en la marcación de útiles

• Reflexión sobre la importancia de marcar los útiles escolares con el nombre propio.


• Actividad: los alumnos marcarán sus útiles escolares con su nombre, utilizando diferentes técnicas de escritura.

Sesión 5: Registro de asistencia

• Explicación sobre la importancia de registrar la asistencia utilizando el nombre propio.


• Actividad: los alumnos realizarán el registro de asistencia en una hoja utilizando su nomb