Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Exploración de la Diversidad Natural

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos representen de manera gráfica lo que saben de la naturaleza, fomentando el pensamiento crítico y la expresión artística para abordar de manera interdisciplinar el rezago educativo.

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Conversación guiada: "¿Qué animales y plantas conocen que viven en nuestra comunidad? ¿Y en otros lugares?".
   
   
   • Mostrar imágenes de diversos ecosistemas para despertar la curiosidad y hacer comparaciones sencillas.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada (Aprendizaje por indagación):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Paseo corto al jardín de la escuela o espacio abierto cercano para observar la diversidad natural disponible (plantas, insectos, colores, texturas).
   
   
   • Actividad 2: Agrupar a los niños para discutir lo observado, haciendo preguntas como: "¿Cómo creen que se sienten las plantas/insectos?" o "¿Por qué creen que es importante cuidar nuestra naturaleza?".
   
   
   
   



2. Expresión creativa:

   
   
   
   
   • Proporcionar materiales diversos (papel, crayones, recortes de revistas, pegamento) para que los niños creen una representación gráfica de lo observado y discutido.
   
   
   • Estimular la libertad expresiva, enfocándose en el proceso creativo más que en el resultado final.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

1. Compartir y reflexionar:

   
   
   
   
   • Crear un espacio de diálogo donde los niños puedan compartir sus creaciones y lo que aprendieron sobre la diversidad natural.
   
   
   • Fomentar la apreciación por las expresiones de sus compañeros y la reflexión