Participación en debates sobre temas de interés común.

Yuri Juárez
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase


Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo (PDA): Que el alumno prepare su participación en un debate, formulando argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y que sepa utilizar referencias bibliográficas y citas textuales adecuadamente.


Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplina: Valores


Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Bienvenida e introducción al tema de debate.
    b. Explicación breve de qué es un debate y su importancia para entender diferentes puntos de vista sobre un mismo tema.
    c. Presentar el tema del debate: "La importancia de los valores en nuestra comunidad".
    d. Calentamiento: Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos expresen qué valores consideran más importantes en su comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. División del grupo en equipos pequeños para discutir sobre diferentes valores (respeto, solidaridad, honestidad, etc.) y cómo estos ayudan a resolver problemas comunes en la comunidad.
    b. Cada equipo elegirá un valor para defender, preparará argumentos y ejemplos reales o hipotéticos que muestren la importancia de dicho valor. Se les animará a pensar en contraargumentos y cómo responder a ellos.
    c. Se ofrecerá una mini sesión sobre cómo buscar información fiable en libros y en internet, haciendo énfasis en las referencias bibliográficas y el correcto uso de citas textuales.
    d. Los alumnos comenzarán a buscar información y ejemplos que respalden sus argumentos, siempre guiados por el profesor