Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Educación Integral en Sexualidad

Dirigido a: Alumnos de Primaria 5º (10 a 12 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos intercambiarán experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción con el fin de argumentar las causas, prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Problemática Interdisciplinar: Inseguridad

Desarrollo de la Sesión:

Introducción (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la sesión.


• Breve plática sobre la importancia de conocer y respetar nuestro cuerpo, así como el de los demás, destacando el valor de la comunicación y el consentimiento.


• Introducir el concepto de sensaciones de placer y displacer en contextos seguros y respetuosos.

Actividad Principal (25 minutos):

1. Plática sobre sensaciones básicas: Iniciar con ejemplos sencillos sobre qué situaciones nos hacen sentir bien y cuáles no, enfocándose en actividades cotidianas (como jugar, hacer deporte, sentirse excluido, etc.), guiando a los niños para que entiendan cómo identificar estas sensaciones.

   
   



2. Taller de expresión artística: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de crear dibujos o historias cortas que reflejen situaciones de seguridad e inseguridad, permitiéndoles expresar cómo estos escenarios podrían hacerles sentir. Se enfatizará la importancia de respetar las opiniones y trabajos de los demás, promoviendo un ambiente de inclusión y empatía.

   
   



3. Presentación y diálogo grupal: Cada gr