Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de Historias a Través de Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que las niñas y niños narren historias que inventan, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a abordar: Desinterés

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y ambientación: Dar la bienvenida en un ambiente decorado con ilustraciones de cuentos y personajes. Utilizar música suave de fondo para crear un ambiente acogedor.
   
   
   • Motivación: Contar brevemente una historia con elementos visuales (marionetas o títeres) y preguntar a los niños qué les gustaría que sucediera después, incentivando su imaginación y participación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Creación de Historias en Grupos Pequeños (15 minutos)
     
     
     • Formar grupos mixtos de niños, considerando la inclusión y fomentando la diversidad.
     
     
     • Proporcionar a cada grupo un set de imágenes secuenciales sin un orden definido y pedirles que creen una historia, decidiendo juntos el inicio, desarrollo y final.
     
     
     • Facilitar materiales como crayones, papel y pegamento para que puedan ilustrar o agregar elementos a sus historias.
     
     
     • Rotar entre los grupos, guiándolos con preguntas que estimulen su creatividad y resolución de problemas.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: Presentación de Historias (10 minutos)
     - Invitar a cada grupo a presentar su historia al resto de la clase, usando los materiales creados como apoyo.