Escritura Colectiva a Través del Dictado**
Vaneli Luna- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión 1: Escritura Colectiva a Través del Dictado
Grado: 2º Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno revise y corrija el texto que dicta o le dictan, para verificar que se entienda lo que se quiere comunicar; identifique palabras que se repiten y dé sugerencias para sustituir estas.
Enfoques Pedagógicos: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.
Introducción (10 minutos)
Inicio con un breve diálogo sobre lo divertido que es contar historias y cómo podemos crear nuestras propias historias a través de las palabras. Introduzco el concepto de escritura colectiva y la importancia de hacerse entender correctamente.
Actividad 1: Creación de Historia Colectiva (15 minutos)
- Divido la clase en pequeños grupos. Cada grupo tendrá un narrador inicial.
- El narrador empezará a contar una historia y la dictará palabra por palabra a su grupo, quienes deberán escribirla.
- Al cabo de dos minutos, el papel pasa al siguiente estudiante, quien continúa la historia.
- Este proceso se repite hasta que todos en el grupo hayan contribuido a la narración.
Actividad 2: Revisión y Corrección (10 minutos)
- Cada grupo revisa su historia, buscando errores de escritura, palabras que se repiten y buscando mejorar la historia para que se entienda mejor.
- Se incentiva el uso de sinónimos para evitar repeticiones y mejorar la fluidez del texto.
Conclusión y Reflexión (10 minutos)
- Cada grupo comparte su historia con la clase.
- Reflexionamos sobre la importancia de la revisión y corrección en el proceso de escritura.