Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión: "Descubrimos y Compartimos nuestros Nombres"

Nivel: Primaria 1º
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno escribe su nombre y lo compara con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Contenido: Escritura de nombres en la lengua materna.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Pensamiento crítico y Inclusión.
Problema interdisciplinar a atender: Valores.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Saludo y Motivación: Dar la bienvenida a los estudiantes y motivarlos explicando la importancia de nuestros nombres y cómo nos identifican y nos hacen únicos dentro de nuestra comunidad.


• Lluvia de Ideas: Preguntar a los alumnos si saben por qué tienen su nombre o si conocen su significado. Escuchar las diversas historias que puedan compartir.

Desarrollo (25 minutos):

1. Descubrimiento de Nombres:

   
   
   
   
   • Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel grande con marcadores de colores.
   
   
   • Realizar una galería en el aula donde se exhiban todos los nombres.
   
   
   • Recorrido por la galería para observar los nombres de los compañeros y discutir las diferencias y similitudes.
   
   
   
   



2. Actividad de Valores:

   
   
   
   
   • En grupos pequeños, los alumnos discutirán y compartirán lo que les gusta de sus nombres y lo que sienten que los hace especiales.
   
   
   • Reflexión grupal sobre el respeto a las diferencias, usando como base las discusiones de los grupos pequeños.
   
   
   
   



3. Aplicación Práctica:

   
   
   
   
   • Uso del nombre para marcar útiles escolar