Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Lectura compartida en voz alta para alumnos de 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Que el alumno relee o solicita la relectura de algún fragmento o pasaje en voz alta para comprender mejor el significado de lo leído.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura & Pensamiento Crítico

Introducción (10 minutos)

Actividad 1: Círculo de Lectura

• Los alumnos se sentarán en círculo.


• Se presentará el libro seleccionado, explicando brevemente su importancia cultural y cómo puede ayudarnos a entender mejor el mundo.


• Se introducirá la sesión, destacando el objetivo de mejorar nuestra comprensión lectora mediante la práctica de relectura en voz alta.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Lectura Compartida en Voz Alta

• Los alumnos escucharán mientras el docente lee el primer párrafo del libro seleccionado.


• Se invitará a voluntarios para leer el siguiente párrafo, fomentando la participación de todos.


• Después de cada párrafo, se realizará una breve pausa para discutir y asegurar la comprensión de lo leído.
  
  
  • Pregunta guía: ¿Qué creen que significa este fragmento? ¿Por qué es importante en la historia?
  
  
  
  

Actividad 3: Relectura Creativa

• Dividir la clase en pequeños grupos.


• Cada grupo elegirá un fragmento que no haya quedado claro o que les haya resultado interesante para relectura.


• Los grupos prepararán una pequeña presentación del fragmento, utilizando dibujos, gestos o dramatización, para explicar su comprensión del texto.

Cierre (10 minutos)

Actividad 4: Reflexión y Conexión