Interacción motriz
Jose Ramon Rodriguez- Inclusión
Plan de clase
Planeación de Sesión: Comunidad e Interacción Motriz
Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Introducción (10 minutos)
Actividad Inicial:
Inicio con una breve charla sobre la importancia de la convivencia y el trabajo en equipo, preguntando a los alumnos ejemplos de cómo se sienten cuando realizan actividades en grupo. Se hace énfasis en la inclusión y en cómo cada miembro del equipo aporta algo único a la actividad.
Desarrollo (25 minutos)
Metodología de Aprendizaje Servicio:
Exploración y Sensibilización sobre el Ausentismo (5 minutos):
- Breve discusión guiada sobre las razones del ausentismo y cómo afecta a la comunidad escolar. Los estudiantes reflexionan sobre cómo se sienten cuando alguien falta a clase y no pueden participar en actividades grupales.
Planificación de Actividad de Servicio (10 minutos):
- Los alumnos, en equipos, idean juegos o actividades deportivas inclusivas que puedan ser realizadas por todos los miembros de la clase, considerando a aquellos que usualmente están ausentes. La idea es hacer un listado de actividades que fomenten la inclusión y minimicen el ausentismo.
Ejecución Simulada (10 minutos):
- Seleccionan uno de los juegos o actividades y lo adaptan para que pueda ser realizado dentro del aula o en un espacio pequeño, demostrando cómo se puede incluir a todos y promover la participación.