Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Cuerpo Humano y Cuidado Personal

Grado: Primero de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica, representa cronológicamente y comunica cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses, o actividades que realiza, e infiere algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconoce que son parte del crecimiento.

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinario a Atender: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de activación previa: Iniciaré preguntando a los niños cómo eran cuando eran bebés y cómo son ahora, fomentando que compartan alguna característica física o habilidad que hayan adquirido con el tiempo.
   
   
   • Motivación: Les contaré una breve historia sobre un personaje que va creciendo y nota cambios en su cuerpo, destacando la importancia de cuidarse. Utilizaré lenguaje sencillo y me apoyaré en imágenes ilustrativas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Investigación Guiada: Dividiré a los alumnos en pequeños grupos y les proporcionaré material impreso con información básica y dibujos sobre el cuerpo humano, su estructura externa y cómo cuidar de él. Les pediré que identifiquen y marquen los cambios que han experimentado y cómo creen que seguirán cambiando.
   
   
   • Actividad de Lectoescritura: Cada grupo creará un pequeño "Libro de mi Crecimiento", donde dibujarán y escribirán sobre cómo eran antes, cómo son ahora y cómo se imaginan en el futur