Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumnado será capaz de describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, además de incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

Introducción (10 minutos)

1. Bienvenida y Presentación del Proyecto: Iniciar con una ronda de saludos, asegurando un ambiente inclusivo y de respeto. Explicar que empezaremos un proyecto emocionante sobre contar historias usando diferentes formas de expresión, como dibujos, actuación y palabras.

   
   



2. Activación de Conocimientos Previos: Solicitar a los niños y niñas que mencionen sus cuentos o historias favoritas y qué les gusta de sus personajes o lugares.

   
   

Desarrollo (20 minutos)

1. Exploración de Historias y Personajes:

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un cuento corto seleccionado por el docente, asegurándose de que todos los estudiantes puedan ver las ilustraciones.
   
   
   • Discutir sobre los personajes principales y los lugares donde se desarrolla la historia. Preguntar a los niños y niñas cómo imaginan que son esos lugares o personajes basándose en la descripción.
   
   
   
   



2. Trabajo en Equipo - Creación de Personajes:

   
   
   
   
   • Organizar a los estudiantes en pequeños grupos para que, mediante el dibujo y materiales diversos, creen un personaje o lugar de una historia, inspirándose en elementos de su cultura y otras que hayan explorado.
   
   
   • Cada grupo deberá describir su