Funciones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Funciones y su relación con el Cuidado del Ambiente para Matemáticas de 3º de Secundaria

Objetivo (PDA): Que el alumno relacione e interprete la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica, utilizando ejemplos relacionados con el cuidado del ambiente.

Duración: 50 minutos.

Metodología: Aprendizaje por Indagación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.

Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Iniciar la sesión con una pregunta abierta: ¿Cómo creen que las matemáticas pueden ayudarnos a entender y solucionar problemas ambientales?


• Breve discusión en plenaria sobre algunas respuestas para reconectar conocimientos previos con el nuevo tema.

Motivación y contextualización:

• Visualización de un corto video que ilustre un problema ambiental actual y cómo se utiliza la recopilación de datos para entender su magnitud y proyectar soluciones.

Presentación de objetivos:

• Explicar el objetivo de la sesión, resaltando la importancia de comprender las funciones para abordar y ofrecer soluciones matemáticas a problemas ambientales reales.

Desarrollo (25 minutos)

Exploración y construcción de conocimientos:

1. Actividad en pequeños grupos: Distribuir a los alumnos en grupos de 4 y asignarles el análisis de datos reales sobre un problema ambiental (ejemplo: niveles de contaminación del agua, deforestación, etc.). Cada grupo recibirá datos en forma tabular y se les pedirá que:
   
   
   • Identifiquen las variables dependientes e independientes.
   
   
   • Elaboren una gráfica que represente los datos.
   
   
   • Intenten form