Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Itzel R
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Diálogo para la Toma de Acuerdos y el Intercambio de Puntos de Vista
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Área de enfoque: Comunicación, Pensamiento Crítico, y Vida Saludable
Contexto interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de reconocer y utilizar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno de palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, y plantear preguntas, enfocándose en el tema del cuidado del ambiente.
Metodología: Proyecto Comunitario
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida.
- Breve dinámica de presentación para generar confianza y un ambiente propicio para el diálogo.
- Introducción al tema: Se planteará a los alumnos la importancia del diálogo para tomar decisiones y llegar a acuerdos sobre cómo podemos cuidar el ambiente en nuestra comunidad escolar.
Desarrollo (25 minutos)
- Actividad 1: “El Árbol de las Ideas”. En grupos, los alumnos crearán un árbol en cartulina. En las hojas escribirán ideas o acciones para cuidar el ambiente en la escuela. Cada grupo presentará su árbol y explicará sus ideas, practicando el turno de palabra y el respeto por las ideas de los demás.
- Actividad 2: “El Acuerdo del Cuidado Ambiental”. A partir de las ideas presentadas, la clase discutirá y seleccionará las más viables para implementar en su entorno. Se enfocará en el uso de fórmulas de cortesía, adecuación del volumen de voz y la formulación de preguntas claras para profundizar e