Rectas y Ángulos**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Rectas y Ángulos

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Matemáticas
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explora las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Rompehielos y activación de conocimientos previos

• Descripción: Los alumnos realizarán un breve ejercicio de activación en el que se les preguntará qué saben sobre rectas y ángulos y cómo estos se observan en la vida cotidiana. La discusión se orienta a resaltar la igualdad de género, pidiéndoles que nombren ejemplos en profesiones donde tanto hombres como mujeres usan estos conceptos (ingeniería, arquitectura, diseño, etc.).


• Recursos: Pizarrón digital o físico.


• Estrategia de enseñanza: Lluvia de ideas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Exploración y descubrimiento a través de la indagación

• Descripción: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos (mixtos para fomentar la igualdad de género y la inclusión) para realizar una "búsqueda de tesoro" dentro del aula o la escuela donde deberán identificar y clasificar diferentes tipos de rectas y ángulos encontrados en su entorno. Cada grupo recibirá una hoja de trabajo con instrucciones específicas y espacios para registrar sus hallazgos.


• Recursos: Hoja de trabajo, reglas, compases, smartphones o tabletas (si es posible para documentar).


• Estrategia de enseñanza: Aprendizaje basado en proyectos.

Actividad 3: Discusión guiada

• Descripción: A su regreso al aula, cada grupo presentará sus hallazgos. Se iniciará una discusión guiada sobre cómo las rectas y los ángulos se utilizan