Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el mundo de las figuras geométricas

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y Activación de conocimientos previos:
   
   
   • Iniciar con una pregunta abierta: "¿Qué figuras geométricas conocen y dónde las han visto en su vida diaria?" Permitir a los alumnos compartir sus respuestas.
   
   
   • Mostrar ejemplos de figuras geométricas en objetos cotidianos a través de imágenes proyectadas en la pizarra.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Clasificación:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos de 4. Entregar a cada equipo retículas impresas de triángulos, cuadrados y puntos, junto con una hoja de papel transparente.
   
   
   • Retar a los equipos a construir figuras geométricas colocando el papel transparente sobre las retículas y trazando con marcadores.
   
   
   • Guiar a los equipos para que analicen las figuras creadas, clasificándolas según sus lados y simetría, con un enfoque especial en los triángulos.
   
   
   
   



2. Discusión y Reflexión:

   
   
   
   
   • Facilitar una discusión grupal donde cada equipo comparte sus descubrimientos sobre las figuras geométricas, enfocándose en los criterios de clasificación.
   
   
   • Plantear preguntas críticas que fomenten la reflexión, como "¿Por qu