Figuras Geométricas y sus Características

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Figuras Geométricas y sus Características

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.

Duración de la Sesión: 45 minutos

Método Pedagógico: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico

Introducción (10 minutos)

1. Motivación y conexión con conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Iniciar con una pregunta abierta para activar conocimientos previos: "¿Qué figuras geométricas conocen y dónde las han visto en su día a día?"
   
   
   • Breve discusión grupal para compartir respuestas y ejemplos.
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo de la sesión:

   
   
   
   
   • Explicar de manera clara y sencilla el objetivo de la sesión, utilizando ejemplos visuales de figuras geométricas, especialmente círculos y circunferencias.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Conceptualización:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles instrumentos geométricos (compás, regla, papel, lápiz).
   
   
   • Reto grupal: Cada grupo debe trazar un círculo usando el compás, primero utilizando el radio proporcionado y luego el diámetro.
   
   
   
   



2. Indagación:

   
   
   
   
   • Preguntas guía para la indagación en grupos:
     
     
     • "¿Qué diferencia hay entre el círculo que dibujaron y la línea que delimita ese círculo?"
     
     
     • "¿Cómo cambia el tamaño del círculo si modificamos el radio o el diámetro?"
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Construcción de Conocimiento:

   
   
   
   
   • Con la guía del docente, los estudiantes presentan sus observaciones y conclusiones sobre las di