Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Ing. Ana conalep

Ubicación curricular

Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Título de la Sesión: Construyendo y descubriendo las figuras

Grado: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoques transversales: Vida saludable y pensamiento crítico.

Activación de conocimientos previos: Se comenzará preguntando a los alumnos qué saben sobre las figuras planas y los cuerpos geométricos, así como las propiedades básicas de los polígonos regulares. Esta conversación también buscará introducir el tema de las adicciones de manera ligera, preguntando cómo creen que la construcción de una vida saludable puede ser similar a la construcción de figuras geométricas sólidas y estables.

Presentación del problema: Se les presenta un breve escenario sobre un grupo de jóvenes que tienen diferentes hobbies, algunos más saludables que otros, relacionando esto con la necesidad de construir bases sólidas en sus vidas, al igual que necesitamos bases sólidas (propiedades bien definidas) para construir figuras y cuerpos geométricos.

Investigación guiada en grupos pequeños: Los alumnos, divididos en equipos, recibirán diversas tarjetas con figuras geométricas y con informaciones variadas como medidas de lados, ángulos, etc. Deberán investigar cómo pueden construir esas figuras usando solo regla y compás.

Construcción de figuras: Cada equipo seleccionará una figura y tratará de construirla en un gran papel kraft. Se alienta a los alumnos a experimentar y probar diferentes métodos para lograr su objetivo.