Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Título de la sesión: Jugando con las palabras, colores de mi comunidad

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno participe en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los exprese con fluidez, contribuyendo de esta manera al reconocimiento y valoración de su cultura y el entorno en el que vive.

Introducción a la metodología de Proyecto comunitario:
Iniciaremos nuestra sesión involucrando a los niños en un proyecto que busca conectarlos con su comunidad, haciendo uso de la tradición oral para explorar y compartir las diferentes formas de expresión y las lenguas presentes en su entorno. Este proyecto fomentará la inclusión, el pensamiento crítico y ofrecerá herramientas para hablar sobre cuestiones importantes como la inseguridad desde una perspectiva adecuada para sus edades.

Desarrollo:

1. Círculo de cuentos: (15 minutos)

   
   
   
   
   • Inicio: Reunidos en un círculo, el educador compartirá un breve cuento o leyenda de la comunidad, utilizando accesorios como títeres o ilustraciones para hacer la narración más atractiva e involucrar a los niños.
   
   
   • Actividad: Invitación a los niños a compartir palabras, frases o pequeñas historias en la lengua de su comunidad o cualquier otra con la que estén familiarizados. Este es un momento para valorar la diversidad y fomentar el respeto por todas las formas de expresión.
   
   
   
   



2. "Mi comunidad y yo": Mapa de palabras (15 minutos)

   
   
   
   
   • Mediante dibujos de su comunidad (casas, escuela, parque), los niños añadirán palabras que describan esos lugares o que hayan aprendido en la actividad anterior. Se les animará a pensar en palabras que hagan sentir se