Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Las emociones en interacción

Grado: Preescolar 3º

Edad de los Alumnos: 3 a 6 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Intercambia experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)

Énfasis Interdisciplinario: Trabajo en equipo, Inclusión, Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Actividad de Bienvenida: Ronda de Emociones.
  
  
  • Los niños se sientan en círculo y, utilizando un "objeto emocional" que se pasa de mano en mano, comparten cómo se sienten hoy. Se enfatiza que todas las emociones son válidas.
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad Principal: El Jardín de las Emociones.
  
  
  • Se dividirá a los niños en equipos pequeños para trabajar en la creación de un "Jardín de las Emociones" utilizando materiales de arte como papel, pinturas, plastilina, y otros. Cada equipo elegirá una emoción para representar en una parte del jardín, discutiendo en equipo cómo se sienten cuando experimentan esa emoción y cómo pueden expresarla de manera saludable.
  
  
  • Los educadores facilitarán la discusión, ayudando a los niños a identificar y nombrar sus emociones, y a reflexionar sobre cómo las emociones pueden influir en la interacción con los demás.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos)

• Reflexión Grupal y Compartir el Jardín de las Emociones.
  
  
  • Cada equipo presentará su parte del jardín y compartirá lo que aprendió sobre la emoción representada. Se fomentará el reconocimiento de la diversidad de emociones y la importancia del