Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Recursos y juegos del lenguaje con enfoque en la diversidad lingüística y alimentación saludable

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumnado experimente con los recursos de los lenguajes para crear, tanto individual como colectivamente, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, u otros, promoviendo la igualdad de género y enfocándose en la vida saludable y la alimentación.

Metodología: Proyecto comunitario

Recursos necesarios:

• Imágenes de alimentos saludables y no saludables.


• Grabadora o dispositivo para reproducir música.


• Papel, lápices de colores, marcadores.


• Libros de rimas o adivinanzas en diferentes lenguas, preferentemente de la comunidad o de otros lugares.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación breve del proyecto comunitario: "Jugando y rimando, saludables estamos comiendo".
   
   
   • Diálogo guiado sobre la importancia de hablar diferentes maneras, incluyendo las lenguas de nuestra comunidad y de otros lugares, y cómo podemos expresarnos de muchas formas (hablando, cantando, rimando).
   
   
   • Conversación grupal sobre alimentos saludables y no saludables, mostrando imágenes para identificarlos.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Creación colectiva de rimas y adivinanzas:
     a. Dividir a los niños en pequeños grupos.
     b. Cada grupo recibe imágenes de varios alimentos.
     c. Los niños, con ayuda del docente, crean rimas o adivinanzas sobre los alimentos, intentando incorporar palabras de su lengua o de otras lenguas presentes en la comunidad o aprendida