Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Reconociendo nuestras necesidades y las de los demás para una vida saludable

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida Saludable
Contenido: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.
Objetivo (PDA): Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y breve meditación para centrar la atención y la energía en el momento presente.
   
   
   • Dinámica de introducción: "¿Qué comí hoy?", donde los estudiantes compartirán en círculo lo que comieron en el desayuno, destacando la importancia de una alimentación balanceada.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi plato saludable". Los alumnos dibujarán en una hoja lo que consideran un plato saludable, basándose en los grupos alimenticios principales. El objetivo es que reconozcan la variedad de necesidades nutricionales propias.
   
   
   • Discusión guiada: ¿Cómo creen que varían estas necesidades en sus compañeros? Aquí se les guiará para que noten las diferencias individuales, como alergias, cultura, y preferencias.
   
   
   • Actividad 2: "Entrevista Saludable". En parejas, los alumnos realizarán entrevistas breves, cuestionando a su compañero sobre sus alimentos favoritos, restricciones alimenticias y cómo sienten que la alimentación impacta en su energía y bienestar general. Esto ayudará a apreciar la diversidad y fomentar la empatía y el cuidado mutuo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
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