Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Sara Guadalupe
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce números en su contexto sociocultural e interpreta su significado (saber la dirección de su casa, su peso o talla, hacer compras, entre otros).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Los saberes numéricos en nuestro entorno"


Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca números en su contexto sociocultural e interprete su significado (conocer la dirección de su casa, su peso o talla, realizar compras básicas, entre otros).



Estrategia Metodológica: Aprendizaje por Indagación


Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del Tema:

    • Con una breve charla, introducir cómo los números están presentes en nuestra vida diaria (direcciones, la hora, el mercado, entre otros).

    • Se planteará la pregunta detonante: "¿Cómo ayudan los números en nuestro día a día?"




Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración del Entorno:



    • Actividad 1: "La caza de números". Los niños buscarán alrededor del aula números (etiquetas de libros, en el reloj, en reglas) y los señalarán a sus compañeros.

    • Actividad 2: "Mi número favorito". Cada niño elegirá un número que vea en la clase y dibujará algo que represente ese número para él (puede ser la cantidad de mascotas que tiene, su edad, etc.)



  2. Reflexión Grupal:



    • Conversación sobre qué números encontraron y cómo esos números son parte de cosas importantes para ellos.




Cierre (10 minutos)



  1. Conclusión y Disciplina:

    • Se reflejará sobre cómo descubrir y entender los números nos ayuda a ordenar nuestro mundo y a seguir reglas, cometiendo menos errores y siendo más disciplinados.

    • Actividad de Cierre: Los niños dibujarán una situación en la que los números los ayudan en su vida diaria, promoviendo la inclusión de todos los miembros del aula.





Perspectiva Int