Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Yaritza López
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva


Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]


Objetivo (PDA): Que el alumno realice acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque Interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas & Vida saludable
Valores Integrados: Responsabilidad, Respeto, Cuidado del entorno




Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida Dinámica Creativa: Se comenzará con un círculo de saludo donde cada niño, al pasar al centro, realizará una acción de higiene (simulada), como lavarse las manos, cepillarse los dientes, etc., utilizando movimientos expresivos y creativos. Esto para integrar el enfoque artístico y la importancia de la higiene de forma divertida.



  2. Introducción al Tema: Se explicará de manera sencilla y con ejemplos visuales (imágenes grandes y coloridas) por qué es importante el cuidado de nuestra salud y la de los demás, mencionando acciones básicas de higiene, limpieza y actividad física.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Estaciones de Aprendizaje Servicio: Se dividirá la clase en tres grupos pequeños. Cada estación representará una acción importante de higiene personal y colectiva, y estará vinculada con saberes prácticos de la comunidad y la información científica.



    • Estación 1: Higiene Personal (Lavado de manos, cepillado de dientes) Actividades lúdicas que incluyan canciones sobre la higiene.

    • Estación 2: Limpieza del Entorno (Ordenar juguetes, limpiar superficies) Uso de juegos de imitación para sim