Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE LA SESIÓN 1 DE 2: Alternativas ante Conflictos y Problemas de la Vida en la Comunidad

Fecha: [Incluir fecha]
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos valoren la pertinencia del diálogo para solucionar conflictos interpersonales integrando el cuidado del ambiente, con un enfoque de igualdad de género.

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Dar la bienvenida y explicar brevemente los objetivos de la clase. "Hoy vamos a hablar sobre cómo podemos resolver problemas y conflictos en nuestra comunidad, especialmente aquellos relacionados con el cuidado del ambiente, usando algo muy poderoso que todos tenemos: el diálogo".

  
  



• Actividad rompehielos: Realizar una lluvia de ideas rápida sobre los diferentes tipos de conflictos que los alumnos han observado o experimentado en la comunidad relacionados con el ambiente. Anotar las respuestas en el pizarrón para que todos puedan verlas.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al Aprendizaje-Servicio y al trabajo interdisciplinario: "Para resolver estos conflictos vamos a aprender a trabajar juntos, ayudando a nuestra comunidad y al mismo tiempo aprendiendo. Esto se llama Aprendizaje-Servicio y nos permite conectar lo que aprendemos con el mundo real".

  
  



• Dinámica "El Árbol de los Problemas": Dividir la clase en grupos mixtos garantizando la igualdad de género en cada uno. Proporcionar a cada grupo una hoja grande de papel y marcadores. Cada grupo deberá dibujar un gran árbol, donde el tronco representa un problema ambiental en la comunidad (ej. basura en las calles, uso excesivo de plásticos, etc.) y las