Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase:

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Área de enfoque: Lectoescritura y Pensamiento Crítico
Materia: Español
Contenido: Empleo de textos con instrucciones

Objetivo (PDA): Que el alumno pueda seguir instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Proyecto Comunitario Integrado en un Enfoque de Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del Proyecto: Se les explicará a los alumnos que durante las próximas clases trabajaremos en un proyecto muy especial que nos ayudará a aprender a seguir instrucciones y al mismo tiempo a mejorar nuestra lectura y escritura.


2. Motivación: Se les preguntará a los niños si les gusta cocinar, hacer manualidades o jugar juegos que requieran seguir pasos. Se compartirán algunas respuestas para motivar la participación.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura Guiada: Los alumnos, en grupos pequeños, leerán juntos una receta sencilla para preparar un alimento saludable o las instrucciones para construir un objeto simple o jugar un juego nuevo. Se les proporcionará material impreso con ilustraciones claras y textos breves adaptados a su nivel de lectura.

   
   



2. Discusión e Interpretación: Después de la lectura, cada grupo discutirá los pasos a seguir y los materiales necesarios. El maestro guiará la discusión, asegurando la comprensión y fomentando el pensamiento crítico a través de preguntas como “¿Qué