Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
keiri keyri- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 4: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares
Grado: 2º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque:
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
- Interculturalidad crítica.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si recuerdan la última vez que describieron algo o a alguien y qué palabras usaron.
- Presentación del proyecto: Explicar que iniciarán un proyecto para conocer y describir mejor su entorno, incluyendo objetos, lugares y seres vivos, desde una perspectiva que valore la diversidad cultural.
Desarrollo (25 minutos):
Lectura guiada (10 minutos): Leer en voz alta un texto corto sobre un lugar, ser vivo u objeto típico de su comunidad, resaltando las descripciones y preguntando a los alumnos qué palabras ayudan a imaginar cómo es.
Exploración y descripción (15 minutos): Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregar a cada uno diferentes imágenes de objetos, lugares y seres vivos. Cada grupo deberá observar y escribir palabras clave que describan su imagen. Posteriormente, compartirán sus descripciones con el resto de la clase, fomentando el respeto y valoración de las diferencias en sus percepciones.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal: Reflexionar sobre cómo cada persona puede ver un objeto, lugar o se